课程论课程设计、课程标准等入此。图书分类

打破沉默之声  女性、自传与课程
345页
批判性课程  学校应该教授哪些知识
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弦诵之声
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石鸥著

2019.01

中日教材比较研究
265页
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刘学著

2017.05

一课千经  基于萃取技术的课程开发
256页
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王兴权,陆九奇著

2021.10

课程教学改革专题研究 2018
150页
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张竟艺主编

2020.04

学校课程领导共同体模式研究
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课程与教学问题专题研究
132页
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刘彦文著

2017.11

教材二次开发  从理论到实践
297页
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王笃勤,于媛,王超,史丽艳,董丽哲著

2016.04

微课程设计制作与翻转课堂教学应用
272页
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王亚盛,丛迎九著

2016.02

课程理念探  历史、现在与未来
234页