高等职业教育十四五规划旅游大类精品教材  形体礼仪训练  第2版 封面

《高等职业教育十四五规划旅游大类精品教材 形体礼仪训练 第2版》

余晓玲 / 庞荣 / 顾敏 / 马勇总 |武汉:华中科技大学出版社 | 2022年09月

ISBN:9787568086967

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学科分类: 历史、地理 风俗习惯 世界风俗习惯

更新时间:2026年01月14日

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《高等职业教育十四五规划旅游大类精品教材 形体礼仪训练 第2版》内容简介

本教材以“立德树人,以礼载德”为指导思想,以形体与礼仪教学为载体,在展示青春活力的同时,重点激发学生不负韶华、激扬自我的自信心;切实提高学生对“健康中国”“中华传统礼仪”文化内涵的认知水平和践行能力,实现技能培养、身心塑造和爱国情怀有机统一,从而达到培养学生爱国情怀、乐观心态及自信展示自我的目的。 本教材坚持理论联系实际,遵循传统与现代、继承与发展的原则,力求既能反映行业需求,又能贴近教学实际。本教材突出以人为本的编写理念,适当减少理论阐述的篇幅,增加图片、视频,力求图文并茂,具有较强的可读性、操作性和趣味性。为了适应旅游行业的发展,尽可能在教材中体现新理念、新知识、新方法等方面的内容,力求使教材具有鲜明的时代特征。 本教材采用项目和任务的形式编写,每一项能力指向一个项目,每个项目由多个任务组成,旨在为学生提供系统、实用的形体礼仪规范及训练方法,指导并帮助学生塑造良好的个人形象,使学生能够在日常生活、社交场合、商务场合中树立良好的个人或者企业形象,以赢得更多的个人机会和商业机会。

《高等职业教育十四五规划旅游大类精品教材 形体礼仪训练 第2版》赏析

《高等职业教育十四五规划旅游大类精品教材 形体礼仪训练 第2版》读后感

  初次翻阅这本教材时,我本以为会看到一套刻板的动作规范与社交条款。然而,随着阅读的深入,一种更为温厚而有力的内核逐渐显现。它并非仅仅在教导人如何站立、行走或微笑,更像是在进行一场关于“如何成为更好的自己”的温和对话。

  最打动我的,是它将外在的形体塑造与内在的精神涵养如此紧密地联结在一起。书中那些清晰的图示与训练步骤,最终都指向一个超越技巧的目标:激发自信,涵养心性。它让我意识到,挺拔的姿态不仅关乎骨骼与肌肉,更是一种对自我的接纳与肯定;得体的礼仪也不仅是社交的规则,更是内心对他人的尊重与关照的外化。当一个人由内而外地舒展、从容时,那种美才是生动且持久的。

  教材中渗透的“不负韶华”的期许,以及对传统礼仪文化的现代诠释,都赋予这门看似实用的课程以深沉的文化底蕴与时代精神。它似乎在轻声提醒每一位读者:在掌握专业技能、塑造职业形象的同时,请不要忘记滋养自己的心灵,保持对生活的热爱与对家国的情怀。这无疑是一本有温度、有深度的指南,它教授的不仅是“形”,更是“神”,引领人在认识美、实践美的过程中,完成一次自我成长的美好旅程。

更新于 2025-12-09 20:33

《高等职业教育十四五规划旅游大类精品教材 形体礼仪训练 第2版》内容提问与解答

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