乡村卓越工匠之师培育导论  基于“全息共振”模式解释与范式 封面

《乡村卓越工匠之师培育导论 基于“全息共振”模式解释与范式》

周明星 / 隋梦园 / 董泽芳 |武汉:华中师范大学出版社 | 2023年06月

ISBN:9787562299882

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关键词:师资培养-研究

页数:301

出版社地址:未知

价格:未知

学科分类: 文化、科学、教育、体育 教育 教师与学生 教师

更新时间:2026年02月09日

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《乡村卓越工匠之师培育导论 基于“全息共振”模式解释与范式》内容简介

在乡村振兴过程中,一个职业学校培养出来的优秀学生,往往能用一技之长兴一个家庭,富一方百姓。如果是培养一个研究生层次的工匠之师呢?那就是“培育一粒种子,带动一个专业,服务一群产业,扶持一方经济”。我们秉持“以师兴乡”的办学理念,开展了研究生层次乡村工匠之师培养培训创新实践。十三年来,湖南农业大学坚持立德树人,高端发展,不断完善与研究生层次乡村工匠之师“三界共振+三双共振+三术共振”要素之和有相互作用的“全息共振”模式,培养出一大批“懂农业、爱农村、爱农民”的“浓乡型”乡村卓越职教师资,形成“以师兴乡”的特色

《乡村卓越工匠之师培育导论 基于“全息共振”模式解释与范式》赏析

《乡村卓越工匠之师培育导论 基于“全息共振”模式解释与范式》读后感

  合上这本书,心中涌起一股久违的温暖与力量。它像一盏灯,照亮了乡村教育中一个常被忽视却至关重要的角落——那些真正扎根乡土、传递技艺的“种子”播撒者。

  作者笔下的“全息共振”模式,并非冰冷的教育理论堆砌,而是一幅充满生命力的动态图景。它让我看到,真正的教育不是单向的灌输,而是学校、产业与乡土社会之间深层次的共鸣与滋养。当一位教师不仅精通技术,更能理解脚下的土地和土地上的人们,他所点燃的,就不仅仅是一盏技能的灯,更是一簇希望的火。书中所描绘的那群“懂农业、爱农村、爱农民”的“浓乡型”教师,他们本身就是乡村振兴最动人的风景。他们的故事让我深信,最高层次的人才培养,其终极价值在于“成人”与“成事”的统一,在于将个人的才华深深嵌入时代与家园的需要之中。

  这不仅仅是一本关于职业教育模式创新的书,更是一份关于如何以最深沉的情感与最务实的态度,去培育一片土地未来脊梁的深刻思考。它给予我的最大启示是:最卓越的“工匠精神”,其核心或许并非仅仅是技艺的登峰造极,更是那份将技艺化为福祉、用生命影响生命的传承之心与乡土情怀。

更新于 2025-12-10 20:45

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