《概念构图 指向深度理解的数学课堂探索》
ISBN：9787308220019
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《概念构图 指向深度理解的数学课堂探索》内容简介
本书以指向深度理解的概念构图教学实践为途径，在完善教学体系结构的同时，探索出适合当下课堂深度理解的教学模式和实践策略，为提升学生核心素养和培养创新型人才做出了积极探索。本书提出的“概念构图教学”，不是为了纯粹发明一种新的教学模式，而是想突出课堂中的“人性”。让学生的思考看得见，让学习真发生。本书在梳理理论架构、模式构建、策略整理、课例实践、成果反思等方面，探讨如何在学习的视角下提供可操作的经验，改善课堂教学，培养高质量人才，为广大教师提供一个可借鉴的操作样本。
《概念构图 指向深度理解的数学课堂探索》赏析
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《概念构图 指向深度理解的数学课堂探索》内容提问与解答
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