走入教育改革深水区 同济大学“苗圃计划”的探索与实践
删除本页内容作者:廖宗廷
ISBN:1978-7-5625-4025-02
关键词:同济大学-教育改革-研究
页数:241
出版社: 武汉：中国地质大学出版社
出版日期:2017.05
发现走入教育改革深水区 同济大学“苗圃计划”的探索与实践在2025年9月24日可全文阅读或下载。
图书简介
《走入教育改革深水区：同济大学“苗圃计划”的探索与实践》共分四章，第一章为“苗圃之源”，主要收集同济大学校领导对“苗圃计划”的论述和专题访谈；第二章为“园地争鸣”，较系统地收集了大学、中学教育管理者、参与计划的教师、工作人员、校友和广大学生对“苗圃计划”的认识、参与后的亲身感受、体会、心得、意见和建议。第三章为“箐苗满园”，主要从参与教师、学生的经历，展现“苗圃计划”的实施过程、参与体验及收获；第四章为“苗圃聘望”，主要从管理者、实施者、接受者的角度，描绘“苗圃计划”在深化改革、培养创新人才方面的期盼和继续努力的方向。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号，（2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号，（2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号，
（2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号，（2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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