学前儿童基本运动技能发展评价 封面

《学前儿童基本运动技能发展评价》

马瑞 / 薛原 |西安:陕西科学技术出版社 | 2024年06月

ISBN:9787536989191

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关键词:学前儿童-运动能力-评价

页数:178

出版社地址:未知

价格:未知

学科分类: 文化、科学、教育、体育 教育 学前教育、幼儿教育 各科教学法、教材

更新时间:2025年12月11日

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《学前儿童基本运动技能发展评价》内容简介

本书结合我国青少年儿童主流体育锻炼项目,研制与我国学前教育相适应的幼儿基本运动技能评价方法。全书分为六章,第一章为导论,第二章和第三章讲述了3-6岁幼儿基本动作技能评价表的编制、应用与检验,第四章和第五章阐述了3-6岁幼儿基本动作技能评价等级标准和可行性,第六童为总结。本书能够帮助幼儿教师了解基本运动技能发展对幼儿终生体育学习的重要意义,把握幼儿动作技能发展的实质,科学评估幼儿运动能力发展状况,开发适宜的幼儿运动内容和运动游戏,从而为幼儿奠定坚实运动基础,使其在后续基础教育运动学习过程中自信、乐学,从根本上提升我国青少年体育锻炼的主动性,解决青少年体质下降问题。

《学前儿童基本运动技能发展评价》赏析

《学前儿童基本运动技能发展评价》读后感

  读完这本关于幼儿运动发展的专业著作,心中涌起一股温暖的感动。作者们以严谨的学术态度和深切的关怀,将看似专业的评估体系,编织成了一把理解儿童成长奥秘的钥匙。

  书中最触动我的,是那份“看见”每一个孩子的努力。它不仅仅提供了一套科学的测量工具,更传递了一种理念:儿童早期的每一个跳跃、每一次投掷、每一回平衡的尝试,都是他们与世界对话的独特语言。评价的目的不在于划分等级,而在于读懂这种语言,理解其背后的发展需求与个体差异。这让我联想到,教育者的首要任务,或许就是成为这样耐心的观察者和解读者。

  作者将理论扎根于中国学前教育的现实土壤,其良苦用心令人敬佩。书中构建的体系,如同一座桥梁,连接起科学的儿童发展理论与日常的教学实践。它提醒我们,强健的体魄、协调的动作、在运动中获得的自信与快乐,是馈赠给孩子受益终生的礼物。这不仅是体育的起点,更是生命蓬勃生长的基石。

  合上书页,仿佛能看到孩子们在阳光下自由奔跑的身影。这本书的价值,远超出其专业领域,它唤起我们对童年本质的重新关注——在最初的六年里,呵护好那份用全身心去探索、去移动、去感受世界的美好本能,或许就是我们对未来最深沉的投资。

更新于 2025-12-11 03:46

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