《走向融合的学习》
马骏 |北京：人民日报出版社 | 2023年09月
ISBN：9787511578716
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关键词：活动课程-课程设计-小学
页数：358
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《走向融合的学习》内容简介
《走向融合的学习》读后感
合上这本书，心中涌起一股久违的激动。它像一把钥匙，为我打开了教育实践的一扇崭新大门。书中那些鲜活的案例，不再是纸上谈兵的理论，而是将不同学科知识巧妙编织在一起的生动实践。我仿佛能看到，在那些精心设计的项目活动中，语文的隽永、数学的逻辑、英语的开放与其他学科的色彩，如何像溪流般自然交汇，最终汇聚成学生眼中闪烁着探究光芒的广阔海洋。
最触动我的，是字里行间透出的那种“融合”智慧。它不是在生硬地做加法，而是致力于寻找知识间内在的、有机的联系。这种学习方式，还原了世界本来的整体面貌，让学生不再割裂地看待知识。它培养的是一种可迁移的思维能力和解决真实问题的素养，这远比孤立地掌握某个知识点更为重要，也更为深远。
作者通过详实的背景分析与实施评价，为我们铺就了一条清晰可循的路径。它让我深信，教育的更高境界，在于打破无形的壁垒，引导学生在知识的交汇处发现乐趣、建构意义。这本书不仅是一本案例集，更是一份充满前瞻性与实操性的行动指南，激励着每一位教育同行者，朝着培养完整的人的方向，踏实而坚定地前行。
