教师成长促进幼儿园高质量发展  中 封面

《教师成长促进幼儿园高质量发展 中》

苏津 |北京:朝华出版社 | 2024年09月

ISBN:9787505454910

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页数:427

出版社地址:未知

价格:未知

学科分类: 文化、科学、教育、体育 教育 学前教育、幼儿教育 教学理论、教学法

更新时间:2025年12月22日

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《教师成长促进幼儿园高质量发展 中》赏析

《教师成长促进幼儿园高质量发展 中》读后感

合上这本书,心中涌动的是一种久违的温暖与力量。它像一位静默的引路人,将教育的宏大叙事,悄然落在一间间教室、一位位教师的日常步履中。

书中没有高深的理论堆砌,却处处闪烁着实践的真知。它让我看到,所谓“高质量发展”,其根基并非遥不可及的蓝图,而恰恰深植于每一位教师自身的觉察、反思与突破之中。当教师开始关注自身内心的成长节奏,学会与自我对话,教育的场域便自然焕发出生命的活力。那种由内而外的改变,如同涟漪,从个人扩散到团队,最终惠及每一个稚嫩的心灵。

最触动我的,是其中对“成长”本质的诠释——它并非一场孤独的跋涉,而是一场温暖的共修。书中的案例与思考,反复印证着:支持、信任、合作的共同体文化,才是滋养教师并最终成就孩子的沃土。当教育者自身被看见、被赋能,他们眼中才会真正看见孩子,手中才能创造出高质量的教育生活。

这不仅仅是一本关于方法的书,更是一本关于教育初心的书。它提醒着我们,在追逐各种目标与评价的同时,永远不要忘记关注那个站在教室中央的人——教师自身的状态与幸福,才是教育质量最根本的晴雨表。这条路,需要耐心,需要智慧,更需要一份坚定的温柔。

更新于 2025-12-11 12:34

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