《新课程改革视域下小学科学课程教学实践研究》
张健 |长春：吉林人民出版社 | 2023年10月
ISBN：9787206205521
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关键词：科学知识-教学研究-小学
页数：227
出版社地址：未知
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《新课程改革视域下小学科学课程教学实践研究》读后感
合上这本书，心中涌起的是一种久违的激动与清晰的使命感。它像一盏灯，照亮了科学教育中那些曾被忽视的角落，也为我们这些身处教学一线的探索者，提供了一份详实而充满温度的行动地图。
作者的字里行间，充满了对儿童好奇心的深切呵护。他让我重新审视，我们传递给孩子的，究竟是僵化的知识结论，还是探索世界的热情与方法？书中那些鲜活的实践案例，仿佛让我看到了课堂上孩子们闪亮的眼睛——当他们亲手让种子发芽，当他们为电路连通而欢呼，科学便不再是书本上遥远的词汇，而是触手可及、趣味盎然的发现之旅。这种从“传授”到“点燃”的转变，正是教育最动人的内核。
更让我深受触动的是其中蕴含的“陪伴成长”的教师角色定位。教师不再是唯一的知识权威，而是学生探究路上的协作者、资源提供者和思维启发者。这要求我们放下固有的架子，与孩子一同观察、提问、试错，在平等的互动中完成智慧的共生。这个过程，对教师而言，何尝不是一次宝贵的再成长？
掩卷沉思，我感到肩上的责任更具体了，但前行的道路也更明亮了。它启示我们，教育的革新，最终要落在每一节课的设计、每一次师生对话的质量上。这条路需要耐心与勇气，而这本书，无疑给了我们一份坚实的陪伴与鼓舞。
