职业教育传媒艺术类专业新形态教材  新闻传播专业职业认知与素养 封面

《职业教育传媒艺术类专业新形态教材 新闻传播专业职业认知与素养》

李昆 / 杨诗 |重庆:重庆大学出版社 | 2022年08月

ISBN:9787568934466

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关键词:新闻学-传播学-高等职业教育-教材

页数:142

出版社地址:未知

价格:未知

学科分类: 文化、科学、教育、体育 信息与知识传播 新闻学、新闻事业 新闻学

更新时间:2026年01月14日

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《职业教育传媒艺术类专业新形态教材 新闻传播专业职业认知与素养》内容简介

本书将“职业认知”与“专业素养”相结合,既谈及有关传媒行业、新闻传播专业课程、学习评价、学习者自我认知的必要内容,也涵盖新闻传播类专业学习和将来工作所需的专业素养,比如时间管理、团队合作、信息研究、演讲与展示等。 本手册旨在帮助学习者尽快适应高等职业教育阶段的学习,找准自己的专业方向,拟订学业规划,提升学习能力,并为提升职业能力奠定基础,亦希望为新业态下传媒从业人员提升专业素养提供些许借鉴。

《职业教育传媒艺术类专业新形态教材 新闻传播专业职业认知与素养》赏析

《职业教育传媒艺术类专业新形态教材 新闻传播专业职业认知与素养》读后感

初读这本教材时,我本以为会看到条分缕析的理论框架,却不期然遇见了一位循循善诱的引路人。它没有居高临下地灌输知识,而是像一位经验丰富的行业前辈,坐在你对面,将传媒行业的脉络与肌理娓娓道来。那种将宏大的“职业认知”与细微的“专业素养”巧妙编织在一起的写法,让人感到一种难得的踏实与亲切。

最触动我的,是书中那份贯穿始终的“人本”温度。它不仅仅告诉你这个行业需要什么,更引导你去思考:你拥有什么,你渴望成为怎样的人。关于自我认知与学业规划的探讨,如同一面镜子,照见学习者自身的优势与可能。它让我意识到,职业教育绝非简单的技能培训,而是一场始于自我发现、终于价值实现的成长之旅。那些关于时间管理、团队协作的具体建议,也并非冰冷的方法论,而是助力这场旅程的实用行囊。

掩卷之余,一种强烈的共鸣在心中萦绕。在技术浪潮不断重塑传媒业态的今天,书中对专业内核与职业素养的坚守,显得尤为珍贵。它似乎在提醒我们,无论传播形态如何变迁,那份对信息的敬畏、对合作的真诚、对表达的严谨,才是支撑一个传媒人走得长远的最深沉力量。这本书提供的,不只是一张进入行业的路线图,更是一份关于如何在这个喧嚣时代里,保持清醒、专业与热爱的初心指南。

更新于 2025-12-11 03:45

《职业教育传媒艺术类专业新形态教材 新闻传播专业职业认知与素养》内容提问与解答

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