本教材主要面向早期教育专业或学前教育专业学生、幼儿园教师、托幼机构教师、家长以及对婴幼儿语言发展感兴趣的人员，从婴幼儿语言发展事件中抽丝剥茧，理论直陈深入浅出，教学设计灵活适用，力求避免理论与实践操作各自孤立。务使读者读之能懂，做之则有章法可循。所延伸的课程模式介绍、评估方法的使用，为求高等院校师范生教育尚秉一目四野之胸怀，不落于模仿操作的窠臼，以应对未来教育时日与环境的变迁。
婴幼儿-语言教学-教学参考资料
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1.如果要找《婴幼儿语言发展、评估与活动指导》，可以尝试去图书馆。
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