请爱我本来的样子  阅读障碍儿童优势赋能计划 封面

《请爱我本来的样子 阅读障碍儿童优势赋能计划》

本·福斯 / 飞米力 |北京:中国纺织出版社 | 2023年09月

ISBN:9787522902456

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关键词:儿童-阅读-学习障碍-研究

页数:255

出版社地址:未知

价格:未知

学科分类: 文化、科学、教育、体育 教育 教育心理学 学习心理学

更新时间:2025年12月21日

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《请爱我本来的样子 阅读障碍儿童优势赋能计划》内容简介

这是一本开创性的书,当其他书告诉你什么是阅读障碍时,这本书告诉你应该如何做,如何帮助他们。阅读障碍——一种基于大脑的基因异常,会使解码文字和阅读变得困难。这本书告诉我们即使阅读障碍儿童可能在阅读上存在困难,他们的学习能力却没有任何问题。相反他们先天的优势技能,包括语言、社交、空间、动觉、视觉、数学、音乐能力等,是他们获取知识的关键。找出他们的个人优势,并利用这些技能为他们的学习和人生超越找到一个出口。通过专注于学习,而不是专注于标准方式的阅读,就可以培养阅读障碍孩子的自信心,使其在课堂内外都能茁壮成长。

《请爱我本来的样子 阅读障碍儿童优势赋能计划》赏析

《请爱我本来的样子 阅读障碍儿童优势赋能计划》读后感

合上这本书时,心中涌动的不是沉重,而是一种豁然开朗的温暖与力量。长久以来,我们似乎习惯于用一把标尺去丈量所有孩子的成长,将“阅读”与“学习能力”粗暴地划上等号。而那些在文字迷宫中跌跌撞撞的孩子,常常被贴上“笨拙”或“不够努力”的标签,他们独特的光芒,就在这种单一的评价体系下,被无奈地遮蔽了。

这本书最触动我的,是它视角的根本转变。它没有停留在解释“困难是什么”,而是坚定地指引我们“可以怎么做”。它温柔而有力地告诉我们,那些在传统阅读路径上步履维艰的孩子,并非学习的弱者。他们的大脑以另一种非凡的方式运作,蕴藏着令人惊叹的潜能——可能是敏锐的空间感知,是生动的画面想象,是出色的动手能力,或是动人的音乐节奏感。问题的关键,从来不是他们“缺少什么”,而是我们是否懂得去发现并点燃他们“拥有什么”。

“专注于学习,而非标准方式的阅读”,这句话如同一把钥匙。它意味着教育的真谛,在于为孩子找到通往知识世界的、属于他们自己的那扇门,而不是强迫所有人都去挤同一座独木桥。当我们放下焦虑与成见,开始用心观察、真诚欣赏,用他们的优势去搭建学习的阶梯时,我们给予的不仅是一种方法,更是一份无比珍贵的礼物:被全然接纳的自信,和“我能行”的生命底气。

这不仅仅是一本关于阅读障碍的书,更是一面映照教育本质与成人智慧的镜子。它呼吁我们以更宽广、更仁慈的眼光去看待每一个独特的生命,爱他们本来的样子,并相信每一种存在,都自有其绽放的路径与不可替代的价值。

更新于 2025-12-11 05:22

《请爱我本来的样子 阅读障碍儿童优势赋能计划》内容提问与解答

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