《三笔字训练教程》

本书共分4章，第一章，三笔字训练概论。叙述了汉字的起源与造字方法，汉字书体演变与书法简史，汉字书写的用笔、结体与章法，汉字的笔顺等，为汉字书写提供了一些理论支持与引导。第二章到第四章分别介绍了毛笔字、钢笔字、粉笔字的书写要领，举例介绍了各种笔画与偏旁部首的书写规律，并附有例字字帖。章三笔字训练概论节“三笔字”训练是读书人的课节汉字的起源与造字方法第三节汉字书体演变与书法简史第四节汉字书写的用笔、结体与章法第五节汉字的笔顺第六节临摹是三笔字学必由之路章毛笔字训练节毛笔书法的工具与要领节毛笔楷书概述与唐楷训练第三节魏碑体训练第四节行书训练第三章钢笔字训练节钢笔字常识节钢笔楷书技法第三节钢笔行书训练第四章粉笔字训练节粉笔字基础知识与笔画训练·节粉笔字楷书训练第三节粉笔行书训练第四节板书参考文献t节“三笔字”训练是读书人的课t“三笔字”，指毛笔字、钢笔字、粉笔字。“三笔字训练”，是训练写好这三种字。写好字，是读书人的本分，因为“书”是以文字为载体，靠文字呈现与交流的。常言道，字如其人，你写的字，是你格的表现，如同你的脸，也是你的名片。写得一手好字的人，自有自己的安慰，否则，难免羞愧。但是，一个人的字写得好，不是与生俱来的，而是需要训练。t一、几个概念t1.书、书法、写字t“书”在书法领域的含义，不同于“书本”“读书”之“书”，而是指书法，可以是名词，也可以是动词。比如，汉赋、晋书、唐诗、宋词、元曲，其中的“晋书”之“书”，是名词，指以书圣王羲之为代表的晋代书法。“书体”之“书”也是名词，指书法的体式。而“奋笔疾书”“书写”之“书”，则是动词。t“写字”与“书法”，是两个经常使用的概念。它们的内涵、外延及相互关系怎样？很多人比较模糊。一般意义而言，“写字”是写字，谁都懂。“书法”是按法则写字。而任何人写字，都要自觉不自觉地遵循的写字法则。比如从上到下、从左到右、先横后竖等等。从这个意义上说，“书法”是“写字”，“写字”是“书法”，二者没有区别。生活中，一般也都是如此使用这两个概念的。比如，对某位书法家说：“请您给我写一幅字”，“求您一幅字”，其实是求一幅书法作品。不过，这种大众化的用语，应该算作“写字”与“书法”两个概念的广义。t论严格含义，即狭义，二者是有区别的，又有两种解释。一是认为“写字”是一个大概念，“书法”是一个小概念，二者含关系。“书法”内含于“写字”，是“写字”的一部分，是“写字”的阶段、状态。如“请您给我写一幅字”，句子中的“写字”是“书法”的意思。另一种解释，认为二者是对立的并列关系，属于“书写”的不同阶段。即“写字”与“书法”都是“书写”，而“写字”是“书写”的初级阶段与状态，侧重于实用；“书法”是“书写”的阶段与状态，侧重于艺术，与绘画、音乐等艺术形式并列。比如，把一幅“书法”作品挂在客厅、卧室或者礼堂、教室、大厅，美化环境。不能随便谁写几个字挂起来吧。生活中，严格音义的、别的“书法比赛”“书法展览”等词中的“书法”，指艺术品，属于书法的严格意义。