本书拟揭示非洲教育一体化发展战略的历史背景、现状、成绩、问题及其原因，并在此基础上提出中国参与非洲教育一体化发展的建议。本书将丰富和加强我国关于非洲教育一体化理论和实践的了解，有助于我国外交与教育决策部门科学制定和有效实施对非教育交流与合作的政策，也有助于中国比较教育学科发展和中国有效参与全球教育治理。 本书主要探讨非洲教育一体化发展战略的缘起、概念框架、理论分析模型以及法律基础，以此作为全书研究的立论依据。 本书总体上按非洲各级各类教育一体化发展战略展开。分六章阐述非洲教育系统、非洲高等教育、非洲教师教育、非洲职业技术教育、非洲基础教育、非洲成人教育的一体化发展战略。 对于非洲各级各类教育一体化发展战略，本书主要围绕其发生发展过程来展开，包括其目标、主题、举措、成效、局限及原因，并在此基础上探索非洲教育一体化的内在规律，最终提出中国如何参与非洲教育一体化。 本书拟把非洲整个教育系统的一体化发展战略与各级各类教育的一体化发展战略研究结合，形成关于非洲教育一体化发展战略的整体格局。
教育-一体化-发展战略-研究-非洲
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