ISBN:9787552645828
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关键词:幼儿园-课程-教学研究
页数:193
出版社地址:未知
合上这本书,指尖仿佛还残留着油墨的清香,而心中早已被一种温暖而坚定的力量填满。它不像传统的理论著作那般高高在上,而是像一位同行者,将教育现场最真实的呼吸与脉搏,毫无保留地呈现在眼前。
最打动我的,是字里行间流淌的那种“在一起”的状态。课程不再是预设的轨道,而是教师与孩子们共同探险的旅程。书中的每一个案例,都让我看到教育者如何俯下身,用孩子的眼睛去观察世界,将他们的一个疑问、一次偶然的发现,小心翼翼地捧在手心,呵护成枝繁叶茂的探索故事。那种对儿童兴趣的珍视与追随,不是放任,而是充满智慧的引导与支持。
书中那些详实的审议记录、生动的课程故事以及真诚的教学反思,尤为珍贵。它们没有回避实践中的困惑与曲折,恰恰是这些真实的“思与行”,为我们勾勒出一幅专业成长的清晰路径。它让我深切体会到,最好的课程就诞生在每日与孩子的互动中,诞生在教师不断的自我叩问与调整里。教育的美好,正在于这种师生共同编织意义的动态过程。
它给予我的,不仅是一套可借鉴的方法,更是一种信念的唤醒:相信儿童的力量,也相信教育在细微处的光芒。这趟与儿童同行的课程之旅,本身就是教育最动人的模样。