义务教育优质均衡实现路径研究以福建省为例
删除本页内容作者:连文达
ISBN:1978-7-5335-6519-02
页数:187
出版社: 福州：福建科学技术出版社
出版日期:2021.08
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本书立足于我国义务教育从基本均衡走向优质均衡的现实背景，以福建省义务教育优质均衡发展为基础，借鉴其他省份优质均衡发展的经验，综合运用教育现代化理论、教育公平与公共产品分配理论等理论和文献分析、案例分析等研究方法，按照“规范分析——实证分析——对策分析”的研究思路，重点围绕“什么是义务教育优质均衡，为什么要义务教育优质均衡、义务教育优质均衡是怎么样的、如何实现义务教育优质均衡”四大问题，对义务教育优质均衡展开系统研究。
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