思想道德修养与法律基础课学习投入三维共进激励策略研究删除本页内容
作者:刘锋著
ISBN:1978-7-5643-8225-42
关键词:思想修养-教学研究-高等学校;法律-中国-教学研究-高等学校
页数:166
出版社: 成都：西南交通大学出版社
出版日期:2021.09
发现时间:2024年11月18日 11:05
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本书系教育部思政课教学方法改革项目择优推广计划项目“'00后'大学生'思想道德修养与法律基础'课学习投入的'三维共进'激励策略研究”（项目编号：19JDSZK148）研究成果。本书主要研究基于学习投入理论及相关研究，结合“思想道德修养与法律基础”课程，研究和实践从“学习行为投入”、“认知投入”、“情感投入”三个维度分别采取有效激励举措，构建体系化的、层次递进的“三维共进”学习投入激励策略，促进新时代大学生对“思想道德修养与法律基础”课程学习的有效投入，实质提升其学习获得感，帮助其梯次收获“真知”、“课程认同”、“优秀品质”，最终使大学生终身受益、毕生难忘。本书兼有理论性与实践性，对思想政治理论课教师进行教学实践和研究具有参考意义，也对大学生思想政治理论课学习具有指导意义。
思想修养-教学研究-高等学校;法律-中国-教学研究-高等学校
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