“一体驱动、三段进阶、三标考核”的中职校现代学徒制人才培养模式构建与实践
删除本页内容作者:徐景慧主编
ISBN:1978-7-5587-3570-72
关键词:中等专业学校-人才培养-培养模式-研究-中国
页数:216
出版社: 昆明：云南科技出版社
出版日期:2021.07
发现“一体驱动、三段进阶、三标考核”的中职校现代学徒制人才培养模式构建与实践在2025年10月6日可全文阅读或下载。
图书简介
本书以中等职业技术学校“一体驱动、三段进阶、三标考核”的中职校现代学徒制人才培养模式的构建与实践为基础，通过分析和解读现代学徒制人才培养的内在机理、理论，阐明“一体驱动、三段进阶、三标考核”的缘起，加强了职校对现代学徒制人才培养的基本理论的认识；本书结合丰富的案例展现其中的实践探索，最后从学生品质发展、教师专业成长、学校特色彰显及社会影响力提升等方面呈现了“一体驱动、三段进阶、三标考核”的中职校现代学徒制人才培养模式的成效及影响。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号，（2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号，（2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号，
（2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号，（2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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