“一体驱动、三段进阶、三标考核”的中职校现代学徒制人才培养模式构建与实践删除本页内容
作者:徐景慧主编
ISBN:1978-7-5587-3570-72
关键词:中等专业学校-人才培养-培养模式-研究-中国
页数:216
出版社: 昆明：云南科技出版社
出版日期:2021.07
发现时间:2024年11月18日 09:15
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本书以中等职业技术学校“一体驱动、三段进阶、三标考核”的中职校现代学徒制人才培养模式的构建与实践为基础，通过分析和解读现代学徒制人才培养的内在机理、理论，阐明“一体驱动、三段进阶、三标考核”的缘起，加强了职校对现代学徒制人才培养的基本理论的认识；本书结合丰富的案例展现其中的实践探索，最后从学生品质发展、教师专业成长、学校特色彰显及社会影响力提升等方面呈现了“一体驱动、三段进阶、三标考核”的中职校现代学徒制人才培养模式的成效及影响。
中等专业学校-人才培养-培养模式-研究-中国
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