十四五普通高等教育本科部委级规划教材  产品风格化设计 封面

《十四五普通高等教育本科部委级规划教材 产品风格化设计》

潘鲁生 / 林宇峰 |北京:中国纺织出版社 | 2022年04月

ISBN:9787518091669

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关键词:工业产品-产品设计-高等学校-教材 

页数:276

出版社地址:未知

价格:未知

学科分类: 工业技术 一般工业技术 工业通用技术与设备 工业设计

更新时间:2026年01月05日

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《十四五普通高等教育本科部委级规划教材 产品风格化设计》内容简介

本教材通过对各时期艺术流派、文化、设计组织与个人和风格的关系及特征发展变化的图解式讲述,综合梳理产品形象风格化的传达影响因素、品牌的关联、风格化识别构成、产品风格化塑造方法及设计全过程等多方面的知识。引导读者认识到产品风格化设计并非停留在一般的功能或形态上,而是超越产品实体的范畴,是一个多学科交叉的新的研究领域,且富有挑战性。这种挑战实质上是今天的设计师如何去适应“形象经济”时代的问题-在全球化竞争的背景下,综合各种因素,运用形象的设计手段,选择并创新优秀的产品形象语言,增强产品、品牌、企业的竞争力。

《十四五普通高等教育本科部委级规划教材 产品风格化设计》赏析

《十四五普通高等教育本科部委级规划教材 产品风格化设计》读后感

合上这本教材,心中涌起的是一种豁然开朗的明澈感。它像一位沉稳的向导,引领我穿越了设计史的密林,最终抵达一处开阔的高地,得以俯瞰“风格”的全貌。过去,我或许会将风格简单理解为形式与外观的标新立异,是附着于功能之上的美学装饰。

然而,书中的脉络清晰地揭示,风格远非如此浅薄。它是时代精神与文化思潮在产品上的凝结,是品牌与用户之间无声却深刻的对话,更是一个系统性的战略思维。那些图解式的分析,将艺术流派的演变、社会文化的变迁与具体产品的形态丝丝入扣地联系起来,让我真切体会到,每一道线条、每一种质感的背后,都可能承载着一段历史或一种群体认同。

最触动我的,是它将设计提升到了“形象经济”时代竞争战略的高度。这不再是设计师在工作室里的孤芳自赏,而是需要综合社会学、心理学、营销学等多学科智慧,去塑造一种能直抵人心、建立差异化的整体形象。这种塑造是充满挑战的,它要求设计师既要有深植传统的根基,又要有面向未来的胆识;既要理解制造的技术逻辑,更要洞察消费的情感密码。

阅读的过程,仿佛完成了一次思维的升级。它让我深刻意识到,优秀的设计师,应当是一位文化的翻译者、情感的编织者和价值的创造者。未来的设计之路,必将是在理解这份厚重的基础上,勇敢地注入当代的解读与创新,让产品成为一种有温度、有故事、有生命力的存在。这不仅是技术的应用,更是一种负有文化使命的创造。

更新于 2025-12-11 03:42

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