《思辨式整本书阅读书系·三年级》包含八个单元，每单元设定一个思辨主题，有“快乐”“诚实”“善良”等，根据主题的不同，每单元涉及3篇名家名作，共有二十四篇，如叶圣陶的《稻草人》、鲁兵的《老虎外婆》、冰波的《月光下的肚肚狼》、汤素兰的《笨狼在森林镇》、（丹麦）安徒生的《安徒生童话》、（英）奥斯卡·王尔德的《小王子》、（英）麦克·莫波格的《灵狐的秘密》、（美）莱曼·弗兰克·鲍姆的《绿野仙踪》、（英）罗尔德·达尔的《好心眼儿巨人》、（日）新美南吉的《喜欢孩子的小神仙》等。每篇目又下分“是谁写了这本书”（即作者简介）、“这本书讲了一个什么故事”（即内容简介）、“认识故事里主要角色”（即角色介绍）、“原文精华摘选”四个部分，帮助孩子了解作家作品。本书的重点“思辨式阅读任务”在每单元最后，启发开放式的问题既是单元思辨主题的纵深延展也很好地串联、整合、拓展了三个篇目的内容。共设置三个梯次，问题难度依次递增。从《思辨式阅读书系·四年级》开始会在“原文精华摘选”后增设“让我们来深入地讨论作品”部分，带领读者探寻作品创作背后的故事，拓展了本书的外延，有助于扩展孩子的思维。作者充分考虑到了读者对象的年龄和学习发展水平。
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