高校教学模式与学生发展研究
ISBN：978-7-206-17548-0
关键词： 高等学校-教学模式-研究-中国
页数：195
出版社： 长春：吉林人民出版社
出版日期：
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图书简介
本书从学生视角入手，采用实证的研究方法，系统深入考察了扩招后中国高等院校升学群体在社会阶层、学业参与、学习行为等方面出现的一系列变化，从招生选拔、资源配置、课程设置、教学方法、学生支持体系等维度，揭示我国高等教育在促进学生参与、提升学生成就中的影响作用和影响路径。本书利用长期的大规模学生调查，通过数据触摸现实，力图全面呈现当代中国学生高等教育就读经历的图景，对于强化学生指导、提高高校教学质量和完善院校评估制度，提供了新的思考方向。在我国政府强化高校人才培养质量的改革背景之下，本书对于高等教育管理者、学生事务管理人员和高等教育研究者均深具参考价值和借鉴意义。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号， （2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号， （2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号， （2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号， （2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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