高校教学模式与学生发展研究
删除本页内容ISBN:1978-7-206-17548-02
关键词:高等学校-教学模式-研究-中国
页数:195
出版社: 长春:吉林人民出版社
出版日期:2020.09
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本书从学生视角入手,采用实证的研究方法,系统深入考察了扩招后中国高等院校升学群体在社会阶层、学业参与、学习行为等方面出现的一系列变化,从招生选拔、资源配置、课程设置、教学方法、学生支持体系等维度,揭示我国高等教育在促进学生参与、提升学生成就中的影响作用和影响路径。本书利用长期的大规模学生调查,通过数据触摸现实,力图全面呈现当代中国学生高等教育就读经历的图景,对于强化学生指导、提高高校教学质量和完善院校评估制度,提供了新的思考方向。在我国政府强化高校人才培养质量的改革背景之下,本书对于高等教育管理者、学生事务管理人员和高等教育研究者均深具参考价值和借鉴意义。
高等学校-教学模式-研究-中国
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