美术学科的审美教育研究删除本页内容
ISBN:1978-7-206-17170-32
关键词:美术教育-教育研究；审美教育-教育研究
页数:307
出版社: 长春：吉林人民出版社
出版日期:2020.06
发现时间:2024年11月4日 20:00
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审美是人类理解世界的一种特殊形式，指人与世界（社会和自然）形成一种无功利的、形象的和情感的关系状态。审美是在理智与情感、主观与客观上认识、理解、感知和评判世界上的存在。审美也就是有“审”有“美”，在这个词组中，“审”作为一个动词，它表示一定有人在“审”，有主体介入；同时，也一定有可供人审的“美”，即审美客体或对象。审美现象是人与世界的审美关系为基础的，是审美关系中的现象。美是属于人的美，审美现象是属于人的现象。本书试图通过对“审”与“美”的探讨，从而开启审美与审美教育的大门。本书对美术与审美、美术教育与审美教育、教育实施者和美术学科审美教育的实施方法、策略进行研究，希望对广大美术教育工作者、美学爱好者提供有益的帮助。
美术教育-教育研究；审美教育-教育研究
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