儿童基本动作技能教学实践与评测指南删除本页内容
作者:杜更著
ISBN:1978-7-5682-8729-62
关键词:审计学
页数:231
出版社: 中华中英出版社
出版日期:2020.07
发现时间:2024年10月8日 08:15
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当前我国居民体力活动水平明显不足，尤其是儿童日常的身体活动普遍存在体力活动量度不够、基本动作技能学习不足、电子产品使用成瘾等现实问题，从而导致我国儿童肥胖、近视和心血管疾病等慢性病比例逐年攀升，体质健康状况每况愈下。许多组织和学校已经充分意识到了问题所在，分别在公共舆论引导、健康行为干预、体育课程设置方面做了大量体育活动引导与公共健康干预工作，但是收效甚微，究其原因在于广大学校、体育管理部门和儿童体育培训机构缺乏科学指导儿童开展基本动作技能学习的具体内容、指导方法与评测手段。本书在借鉴国外动作概念分析框架和儿童动作技能学习等前沿理论的基础上，结合0-12岁儿童不同阶段的生长发育、认知发展、动作发展和社会情绪发展的基本特点，创造性设计出符合我国儿童身心发展特点和体育教学需要的动作技能教学的指导教材，以方便广大从事儿童体育教学的教师和教练员们能够学以致用、融会贯通、灵活实施。以提升儿童基本动作技能水平为契机，不断提高其身体活动能力与体质健康水平。
审计学
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