聋大学生的“双四”课堂教学模式探索与实践
删除本页内容丛书:特殊儿童教育康复学术专著
作者:戴旭芳
ISBN:1978-7-5689-0462-92
关键词:聋哑教育－课堂教学－教学研究
页数:107
出版社: 重庆：重庆大学出版社
出版日期:2017.06
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本书拟通过调查、听课及专家咨询等途径把握当前聋大学生课堂教学现状及存在的问题，然后根据调查结果及调研收获讨论形成聋大学生课程的课堂教学模式初步实施方案。再通过课堂教学模式的实施评价、行动研究、对照实验研究等方法探索研究，构建形成一套完整的能适合聋大学生身心认知特点与专业发展需求的、行之有效的“双四”课堂教学模式。
聋哑教育－课堂教学－教学研究
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