学前教育教师业务创新研究
删除本页内容作者:李洁著
ISBN:1978-7-206-17301-12
关键词:幼教人员-师资培养-研究
页数:132
出版社: 长春：吉林人民出版社
出版日期:2020.07
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图书简介
当前，学前教育教师急需专业知识素养、专业能力素养、专业理想与师德等方面的提升。本书从学前教育教师专业发展的内涵和发展取向引入，重点研究学前教育教师发展的理论特征、培养体系创新、培训途径拓展，同时对教师发展的政策保障提出了个人看法。第1章概论第2章教师专业发展理论与特征第3章教师职前培养体系创新第4章教师职后培训体系变革第5章建立健全教师园本培训机制第6章教师的自主发展途径拓展第7章教师专业发展政策保障……
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号，（2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号，（2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号，
（2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号，（2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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