日本小学国语教育中的思维能力培育研究
作者： 洪优著
ISBN：978-7-5178-3455-7
关键词： 日语课-教学研究-小学-日本
页数：266
出版社： 杭州：浙江工商大学出版社
出版日期：
发现《日本小学国语教育中的思维能力培育研究》在 2025-01-27 可全文阅读或下载。
图书简介
本书分8章，主要通过回顾近30年与日本的思维能力培养相关的教育政策、人类对思维的认识的发展过程及日本国语教育界对思维的定义等确定本论文的思维定义，梳理并分析日本国语教育中的思维能力培养的内容、目标、理念、方法等研究成果，特别是对“个案教师有关思维能力培养的教师专业发展关联模型”的分析，并以此来探讨日本国语教育中的思维能力培养的内在要求。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号， （2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号， （2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号， （2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号， （2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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