特殊学生啦啦操
删除本页内容作者:杜熙茹，赵媛媛主编
ISBN:1978-7-5647-6803-42
关键词:健美操－特殊教育－教材
页数:106
出版社: 成都：电子科技大学出版社
出版日期:2019.05
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啦啦操在特殊教育学校通常以律动课的形式开展，因学生存在有不同程度上的功能障碍，所以选择动作较为简单，通常是在音乐的伴奏下，以有节奏的跳动、有规律的运动为主，更强调音乐、舞蹈基本动作与游戏的结合。律动以对特殊学生缺陷的最大程度补偿为目的，有利于他们潜力的发挥，按照全面协调发展特殊学生身心的要求，达到康复矫正及增进健康的目的，最终使他们增长知识、获得技能、完善人格，增强社会适应能力。
健美操－特殊教育－教材
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