和融班级文化建设
删除本页内容作者:李耀文著
ISBN:1978-7-5068-7294-22
关键词:中小学－班级－学校管理
页数:221
出版社: 北京：中国书籍出版社
出版日期:2019.05
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当前，中小学班级管理工作的复杂性，师生、生生之间权利义务关系的多样性日益凸显，法律问题、矛盾纠纷日渐突显，该如何实现班级管理的法制化、科学化和人本化，并以此获得学生、教职员工、家长等的认可与支持，已成为中小学科任教师、班主任、校长等学校管理者高度关注的重要问题。河南省淮阳县外国语实验小学的领导和教师们在进行高效课堂、课程整合的过程中，基于前期大量的文献研究，对班级文化建设进行了大胆、有益的实践探索，不仅提出了“以培养核心素养为导向、以打造校园文化为引领、以开展课程改革为抓手、以渗透家乡文化为根本”的指导思想和“自下而上人人参与、民主平等自主合作、源于生活注重实践、家校合作携手共育”的基本原则，而且也对班级制度文化、班级环境文化、班级行为文化的内容及评价，以及班级文化建设的理念、内容、模式、途径等均进行了规划、实践-反思、研讨-提升、总结，并将他们亲身经历中遇到的典型案例进行了系统、全面的分析与阐释。
中小学－班级－学校管理
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