学情分析论
作者： 陈隆升著
ISBN：978-7-313-20573-5
关键词： 课堂教学-教学研究
页数：258
出版社： 上海：上海交通大学出版社
出版日期：
发现《学情分析论》在 2024-07-19 可全文阅读或下载。
图书简介
本书系统研究中外学情分析的基本理论与实践，主要内容：导论部分主要介绍本书写作的缘起、目的、价值及主要内容。第一章学情分析概说，主要阐述学情分析的概念、学情分析的基本范畴和学情分析的基本功能。第二章中国的学情分析研究，对中国传统教学的学情观进行梳理分析。第三章国外的学情分析研究。第四章学情分析的理论基础，阐述学情分析背后蕴含的学理基础。第五章学情分析的路径与方法，介绍了学情分析的三条基本路径。第六章学情分析与学习经验发展。第七章学情分析与课堂教学转型。第八章学情分析与课堂学习活动设计。本书通过大量的课堂教学案例深入浅出地阐述学情分析理论，实用性与操作性强。
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