初中英语阅读写作联动研究与实践
删除本页内容作者:毛筠著
ISBN:1978-7-5075-5001-62
关键词:英语-阅读教学-教学研究-初中-写作
页数:327
出版社: 北京：华文出版社
出版日期:2018.12
发现时间:2025-01-25
“阅读与写作联动教学法”就是将初中英语教学中的阅读教学与写作教学融为一体，把语篇结构的分析、语言知识的学习和写作知识的运用以及写作技能的培养结合起来，使之成为一个相得益彰的统一体。其基本教学程序可以表述为：阅读语言材料（内容、形式）→领悟阶段，语篇分析（结构、连贯手段）→吸收阶段，语言实践（语言知识，写作技巧）→转化阶段。也就是说，借助阅读引导学生进入领悟和吸收阶段，通过写作使他们达到转化阶段，进而把阅读中所学的内容、结构、思想、方法等根据需要灵活运用到自己的写作中去。完成这三个阶段有利于培养学生从宏观和微观上把握英语写作的特点和技巧，进而提高写作能力。
英语-阅读教学-教学研究-初中-写作
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