成长的奥秘删除本页内容
作者:曾恺责任编辑；（中国）陈根法
ISBN:1978-7-5539-7077-62
关键词:人格-儿童教育-家庭教育；人格-儿童教育-学校教育
页数:358
出版社: 长沙：湖南教育出版社
出版日期:2019.07
发现时间:2024年6月5日 03:49
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本书从伦理学、心理学的角度出发，提出了一个新概念，即成长力，强调孩子是在成长力的作用下的自我成长，所谓教育根本上是自我教育。教育问题归根到底是成长力的保护、发展和引导的问题。在幼儿期，主要着眼于保护成长力；在儿童期和少年期，主要着眼于发展和引导成长力。教育的目的是创造幸福的人生，教育的目标是培育健全的人格。而人格、创新、幸福是合一的。本书对人格的构成和形成过程进行了整体解剖，提出了家庭教育、学校教育在人格形成中的不同作用。
人格-儿童教育-家庭教育；人格-儿童教育-学校教育
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