本书为我国第一部综合运用社会学、心理学、哲学、语言学等理论分析常见的一些职教话语现象及理论（或思想）话语创生机理的著作。全书分上下两部分：第一部分对一些职教话语的现象做出学理分析。第二部分研究职教理论话语的产生机理。将研究者置于学术组织、所属群体及广泛的社会生活中，揭示其职教思想创生的路径，目的是为人们更好地从事职教研究提供方法论指导，以促进职业教育研究者在现实面对中加强问题意识，在问题思考中加强学理意识和创造意识。
职业教育-课堂教学-教学研究
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1.如果要找《职教话语的社会意蕴》，可以尝试去图书馆。
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