多媒体环境下聋校五、六年级听觉障碍学生阅读能力研究
删除本页内容作者:王东
ISBN:1978-7-5482-3440-12
关键词:多媒体技术-应用-听力障碍-学生-阅读教学-研究
页数:124
出版社: 昆明：云南大学出版社
出版日期:2018.10
本书2025年8月12日可阅读或下载
获取百万图书地址方式一：复制链接到微信、QQ群，24小时内有50人访问即可显示
,当前已有0人访问
登录查看百万图书电子书免费阅读或下载地址(每日更新) 216.73.216.174
本书以多媒体环境下的听觉障碍学生阅读能力研究为主题，结合五、六年级听觉障碍学生阅读能力发展的现状，首先界定了这一时期听觉障碍学生的阅读能力结构由“字词识别、意义理解、信息记忆与整合”三部分构成。然后，采用行动研究法，从“多媒体资源作为教学工具、作为课外自主阅读材料以及作为阅读训练工具”三个维度进行了深入的教学实践和研究，在运用SPSS对测试结果进行统计分析的基础上作了归因分析。
多媒体技术-应用-听力障碍-学生-阅读教学-研究
留言内容
发布留言
用户须知：
1.如果要找《多媒体环境下聋校五、六年级听觉障碍学生阅读能力研究》，可以尝试去图书馆。
2.本页面文字和图片内容来自于http://m.5read.com/。
3.封皮图片地址:https://cover.duxiu.com/coverNew/CoverNew.dll?iid=6b686164626361676a6658a0a191a993a697a49f93a49d3739393239303732