本书是杭州市数一数二的重点小学天长小学的资深语文教师钟玲从业20余年来不断实践的“幸福教育”法的总结。钟老师对教育教学融会贯通地进行梳理，小到课堂教学具体实例，大到教学理念的重新整树以及教育对个人的改变，从而形成一套具有相对较为完整架构的以“幸福”为教学基础的方法。她在长期的教学实践中不断运用、改进这套方法，使其更具可操作性，对全国的一线教师都具有很好的借鉴价值。
小学语文课－教学研究
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本书是杭州市数一数二的重点小学天长小学的资深语文教师钟玲从业20余年来不断实践的“幸福教育”法的总结。钟老师对教育教学融会贯通地进行梳理，小到课堂教学具体实例，大到教学理念的重新整树以及教育对个人的改变，从而形成一套具有相对较为完整架构的以“幸福”为教学基础的方法。她在长期的教学实践中不断运用、改进这套方法，使其更具可操作性，对全国的一线教师都具有很好的借鉴价值。
小学语文课－教学研究