学生自主学习教师指导策略
删除本页内容作者:冯艳明，张艳芳主编
ISBN:1978-7-5380-2828-72
关键词:小学生－学习方法
页数:151
出版社: 赤峰：内蒙古科学技术出版社
出版日期:2017.07
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图书简介
《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出，要“改革课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生主动收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。”本书就本着这一精神编写，让更多的小学生通过阅读些书提高自己的自主学习能力，同时也让老师可以掌握一种教学方法。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号，（2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号，（2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号，
（2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号，（2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
1.如果要找《学生自主学习教师指导策略》，可以尝试去图书馆。
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