云南哈尼族聚居地区多语环境下英语课堂语码转换研究
删除本页内容作者:段袁冰
ISBN:1978-7-5482-3103-52
关键词:英语-课堂教学-教学研究
页数:222
出版社: 昆明：云南大学出版社
出版日期:2017.11
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本书是从语言经济学的视角探究云南三语环境下，教师课堂语码的现状特点。即通过课堂观察，得到教师课堂语码的转换频率、类型、结构（语言方向）和功能用途，进一步总结出少数民族地区教师课堂语码的现状。
英语-课堂教学-教学研究
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