有效课堂教学的研究与实践
删除本页内容作者:陈维坚主编；吴淑参，李宗进副主编
关键词:课堂教学－教学研究
页数:310
出版社: 上海：上海远东出版社
出版日期:2016.08
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课堂教学效益最大化是教育工作者永恒的追求，课堂教学行为是一个非常复杂的综合体，选择教学行为的依据主要有教学的目标、内容、学生准备程度、时间和教师自身素养等。教师在选择教学行为时，还要研究学生的准备程度。对每位教师来说，在选择主要教学行为时，教师应该根据自己的特点，尽可能地发挥自身的优势，弥补自己的不足，这是最重要的。每位教师都应选择合适的教学行为，设计个性化的教学，创造独特、有效的教学风格。
课堂教学－教学研究
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