本书探索了中国文化背景下感恩的概念、理论、测评、特点、及其与相关因素之间的关系和作用机制。以此为基础，结合我国青少年的实际情况，初步验证了感恩三维结构理论构想的科学性与合理性，编制了符合心理测量学要求的青少年感恩量表。
青少年教育-品德教育-青少年教育-研究-品德教育
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本书探索了中国文化背景下感恩的概念、理论、测评、特点、及其与相关因素之间的关系和作用机制。以此为基础，结合我国青少年的实际情况，初步验证了感恩三维结构理论构想的科学性与合理性，编制了符合心理测量学要求的青少年感恩量表。
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