高校教育管理实践与探索 封面

《高校教育管理实践与探索》

王虹力 / 赵宇侠 / 姜春田 |长春:吉林人民出版社 | 2024年04月

ISBN:9787206207303

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关键词:高等学校-教育管理-研究

页数:179

出版社地址:未知

价格:未知

学科分类: 文化、科学、教育、体育 教育 高等教育 高等教育理论

更新时间:2025年12月22日

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《高校教育管理实践与探索》内容简介

本书是高校管理理论与实践方向的书籍,主要研究高校教育教学管理工作,本书从高校学生管理的理论基础入手,针对高校行政、教学、师资、学生时间与学业管理等。教学管理制度的创新与实践能使学生学习目标具体化,使学生积极主动地依据自身实际情况进行学习计划的制定,从而提高学习效率。高校教育管理模式进行改革与创新,还能使大学生学习效率得到提高,高校阶段的学习模式相较中学发生明显变化,在中小学阶段学生学习大多是通过班主任与各科教师制定学习计划展开的,而在大学阶段学生主要学习模式需要依靠自主学习能力展开,学生需要依据自身学习目标自行分配学习时间,并根据自身学习能力进行学习计划制定,这也是对学生自控能力与自主学习能力的一种考验。本书论述严谨,结构合理,条理清晰,重点突出,通俗易懂,内容丰富新颖,具有前瞻性、科学性、系统性和指导性。

《高校教育管理实践与探索》赏析

《高校教育管理实践与探索》读后感

  读完这本关于高校管理的著作,心中涌起一阵复杂的共鸣。书中那些严谨的论述与系统的分析,仿佛一面镜子,映照出我们每个人曾经历或正在经历的大学时光。它不只是一本理论书籍,更像是一把钥匙,悄然打开了关于成长与自我管理的那扇门。

  最触动我的,是书中对“自主学习”的深刻阐释。作者指出,大学与中学的本质区别,在于学习模式从“他律”到“自律”的艰难转身。这让我回想起自己的大学时代,突然拥有的时间自由曾带来短暂的欢欣,随之而来的却是迷茫与松懈。书中将这一过程清晰地剖析出来,并指出科学的管理与引导能如何帮助学生将目标具体化,从而完成这一关键的蜕变。这背后,是对学生作为独立个体的深切尊重与信任——教育不仅是知识的传递,更是自我发现与自我塑造能力的培育。

  书中对管理创新的探讨,也让我看到教育者的良苦用心。那些关于教学制度、学业规划的思考,其最终落脚点无一不是“人”的发展。它让我明白,高效的管理并非冰冷的条框,其内核应当充满温度,旨在搭建一个平台,激发每个学生内在的潜力,让他们在相对自由的环境中学会负责、学会选择、学会掌控自己的人生节奏。

  合上书页,我感到一种豁然开朗。它系统化的论述,不仅为教育工作者提供了清晰的路径,也让我这样的普通读者,对自己接受教育的历程有了一次深刻的回顾与理解。它提醒我们,真正的教育,终将指向人的自觉与自立。这段从依赖到独立的旅程,或许是大学给予我们最宝贵的人生礼物。

更新于 2025-12-10 23:08

《高校教育管理实践与探索》内容提问与解答

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