本书共分为六章。第一章对初中生物学科全息育人的内涵、特征、背景和价值进行论述；第二章根据初中生物学科全息育人设计的依据进行育人框架设计、育人框架阐释和育人点梳理；第三章为初中生物学科全息育人的教学设计；第四章论述了初中生物学科全息育人课堂教学实施的理念、原则；第五章就初中生物学科全息育人教学评价的理念、原则、案例及分析展开探讨；第六章从学科研修层面，解读了初中生物学科全息育人的研修理念、原则、活动设计，并针对不同的研修案例进行分析说明。章初中生物学学科全息育人概述节初中生物学学科全息育人的内涵与特征节初中生物学学科全息育人的背景第三节初中生物学学科全息育人的价值章初中生物学学科全息育人点设计节初中生物学学科全息育人点设计依据节初中生物学学科全息育人框架设计第三节初中《生物学》（北师大版）全息育人点设计第三章初中生物学学科全息育人教学设计节初中生物学学科全息育人教学设计理念节初中生物学学科全息育人教学设计原则第三节初中生物学学科全息育人教学设计要素第四节初中生物学学科全息育人教学设计案例分析第四章初中生物学学科全息育人课堂教学实施节初中生物学学科全息育人的课堂教学理念节初中生物学学科全息育人的课堂教学原则第三节初中生物学学科全息育人课堂教学策略……
生物课-教学研究-初中
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