杜艳平 / 续明进 / 袁英才 |北京:文化发展出版社 | 2023年04月
ISBN:7514238860
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翻阅这本凝聚了教育者心血的论文集,心中涌起一股深沉的敬意与暖流。它不像一部情节跌宕的小说,却以另一种方式,更真实、更质朴地记录着一群人的耕耘与求索。字里行间,没有宏大的叙事,却处处是“人”的温度——是教师们面对时代变革的深思,是他们在课堂内外点滴尝试的汗水,更是他们对莘莘学子那份沉甸甸的责任与期待。
最触动我的,是其中蕴含的那种“落地生根”的实践智慧。这里谈“新工科”,谈“工程认证”,并非悬浮的概念,而是紧密贴合着区域产业的需求,具体到一门课程的设计、一个实验项目的革新、一种评价方式的转变。你能看到教育理想如何与车间的机床、电脑的仿真软件、学生的创新草图连接在一起。尤其是关于“课程思政”与“三全育人”的探讨,并非生硬的说教,而是努力将家国情怀、工匠精神如盐入水般,融化在电路分析、机械原理的传授之中,试图回答“为谁培养人”这一根本命题。这种尝试,让冷峻的工程技术教育,有了可感的温度与人文的厚度。
这更是一幅生动的“教学相长”图景。书中对混合式教学、项目式学习、学科竞赛的反复研讨,折射出教育者自身在数字时代面临的挑战与突围。他们不仅是知识的传授者,更是终身学习者,在与学生的互动中重新定义自己的角色。那些关于教学质量保障、学生管理的思考,则平实而深刻地揭示了高等教育在规模化发展背后,对精细化、人性化的不懈追求。
合上篇章,仿佛看到一片广阔而坚实的田野。这里没有惊心动魄的瞬间,却有着静水流深的力量。它让我相信,教育的变革,正发生在每一堂精心准备的课、每一次倾心的师生交流、每一项务实的教学改革之中。这群默默耕耘的园丁,正在用他们的智慧与汗水,为“中国制造”的未来,浇筑着最坚实的人才基座。这份脚踏实地、面向未来的努力,本身便是对教育使命最真挚的诠释。