创新创业教育丛书  中国大学生创新创业能力结构与发展水平研究 封面

《创新创业教育丛书 中国大学生创新创业能力结构与发展水平研究》

王洪才 |厦门:厦门大学出版社 | 2023年08月

ISBN:9787561590751

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关键词:关-键-字-大学生-创业-研究-中国

页数:229

出版社地址:未知

价格:未知

学科分类: 文化、科学、教育、体育 教育 高等教育 学校管理

更新时间:2026年01月27日

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《创新创业教育丛书 中国大学生创新创业能力结构与发展水平研究》内容简介

本书拟对创新创业能力的内涵、构成要素、评价指标以及当前我国大学生创新创业能力的发展水平进行探究,研究将为我国深化推进创新创业教育、培养创新创业型人才提供理论与实践参考。本书要探究的核心问题是构建中国大学生创新创业能力测量工具并进行施测,从而展现中国大学生创新创业能力发展水平及其群体特征。在构建大学生创新创业能力测量工具过程中,也即在构建中国大学生创新创业能力量表时,需要基于广泛且具有深度的田野调查资料来提炼大学生创新创业能力的行为表现,如此才更加有利于构建具有中国特色的创新创业能力评价体系,并在此基础上形成大学生创新创业能力量表。

《创新创业教育丛书 中国大学生创新创业能力结构与发展水平研究》赏析

《创新创业教育丛书 中国大学生创新创业能力结构与发展水平研究》读后感

 

读完这部著作,内心涌起一种清晰的共鸣与深沉的期待。它像一面严谨的透镜,将“创新创业能力”这个时常被泛化谈论的概念,聚焦、剖析,还原为一个个可观察、可测量、可培育的行为表现与心理特质。这让我深刻体会到,真正的教育革新,往往始于这种扎实的、基于实证的“看见”。

书中基于大量田野调查所构建的评估体系,尤其令人印象深刻。它没有悬浮于理论高空,而是深深扎根于中国大学生的真实学习与生活情境之中。这种“中国特色”并非一个简单的标签,而是意味着对本土文化语境、教育体制与发展阶段的深刻理解与回应。它告诉我们,培养未来的创造者,不能仅仅移植概念,更需要一套与之适配的、能精准诊断与引导的“成长地图”。

掩卷沉思,最触动我的并非是那些结构化的指标,而是其背后蕴含的以人为本的教育理念。它将创新创业教育从少数人的“竞赛”或“活动”,推向关乎每一位学生核心素养发展的通识性培育。当能力可以被科学地认知与评估,教育者便能更有的放矢,学生也能更清晰地认知自我潜能与发展方向。这无疑为打破同质化培养、激发多元成长提供了坚实的阶梯。

这本书的价值,远不止于一份学术报告。它更像一声有力的呼唤,呼唤我们的教育能更细致地倾听年轻一代的内在脉搏,更务实地为他们装备面向未来的核心能力。它让我相信,当创新的种子被真正识别并给予适宜的土壤,一片生机勃勃的森林,必将在这片土地上茁壮成长。

更新于 2025-12-10 21:27

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