小学生整本书阅读策略 五年级 上
删除本页内容作者:吴琳编
ISBN:1978-7-5448-7307-92
关键词:阅读课-小学-课外读物
页数:24
出版社: 南宁：接力出版社
出版日期:2021.09
发现时间:2024-12-25
在“全民阅读”的大背景下，统编语文教科书新增了“和大人一起读”“我爱阅读”“快乐读书吧”“阅读策略单元”等新栏目，新一轮的考试改革也加大了整本书阅读的考查力度。在此背景下，本书作者历经三年的努力，对小学生阅读现状进行了调查、研究，并找出解决问题的对策，写作了这套《小学生整本书阅读策略》，旨在帮助小学生掌握基本的阅读策略，学会阅读，提升阅读的质量，增强阅读能力。本册是“小学生整本书分级阅读”系列的五年级上册，在本书中，带领学生对《列那狐的故事》等书进行了整本书的分级阅读，并提出了适合小学生学习和使用的阅读策略，帮助学生在整本书阅读中运用这些策略，逐渐提升阅读理解能力，为学生自主阅读能力的提升搭设鹰架。
阅读课-小学-课外读物
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