小学生整本书阅读策略 二年级 上
删除本页内容作者:吴琳编
ISBN:1978-7-5448-7303-12
关键词:阅读课-小学-课外读物
页数:24
出版社: 南宁：接力出版社
出版日期:2021.09
发现时间:2025-01-30
“小学生整本书阅读策略”丛书由北京市语文学科带头人吴琳，根据《语文课程标准》中关于“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”的明确规定，结合多年语文教学经验，遵循一至六年级小学生的阅读能力、认知规律、学习特点，给出切实可行的整本书阅读解决方案。该丛书共12册，包括百余部获国内外大奖的文学作品，每册与语文课内学习一一对应，引导学生利用阅读策略、阅读笔记、阅读测评三大工具，逐步养成阅读习惯，优化阅读思维，掌握精读方法，提高整本书自主阅读的能力。本分册针对童话等体裁，选取《孤独的小螃蟹》《“歪脑袋”木头桩》《一只想飞的猫》等12部经典作品，通过“阅读笔记”引导学生在阅读过程中使用“九大阅读策略”，形成对文本的解读能力，并通过“阅读测评”检测学生的阅读质量。
阅读课-小学-课外读物
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