课堂教学过关清单·理论卷  一课一课 教学自测 封面

《课堂教学过关清单·理论卷 一课一课 教学自测》

何捷 |武汉:长江文艺出版社 | 2022年05月

ISBN:9787570225811

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关键词:小学语文课-教学参考资料

页数:196

出版社地址:未知

价格:未知

学科分类: 文化、科学、教育、体育 教育 初等教育 各科教学法、教学参考书

更新时间:2025年12月17日

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《课堂教学过关清单·理论卷 一课一课 教学自测》内容简介

本书是何捷老师所著的“课堂教学过关清单”系列6本的理论卷,配合各个年级的“课堂教学过关清单·一课一课教学自测”分册来进行使用。和每个年级的分册不同,这本理论卷从为什么研制、如何研制、遇到了什么问题,基于什么理论和标准、教师们如何使用、如何利用“课堂教学过关清单”来高效落实语文课堂中的核心素养等问题,来一一展开。从源头来帮教师理清清单的使用逻辑和使用方法。本书直观详尽地使教师理解课文教学的方方面面;内容紧扣小学1-6年级语文,能帮助教师快速理解在教什么又该怎么教。

《课堂教学过关清单·理论卷 一课一课 教学自测》赏析

《课堂教学过关清单·理论卷 一课一课 教学自测》读后感

翻开这本教学指导书,仿佛走进了一位经验丰富的教育者的工作坊。作者将抽象的教学理论转化为一个个具体可操作的步骤,如同为在迷雾中前行的教师点亮了一盏盏明灯。书中那些细致入微的“清单”,不仅是对教学环节的梳理,更像是一份充满善意的提醒与陪伴。

最触动我的,是字里行间透出的那份对课堂的敬畏与对学生的关怀。它不满足于知识的单向传递,而是将“教”与“学”置于一个动态的、相互滋养的系统中去考量。每一个自测问题,都引导着教师向内审视:我的设计是否真正触动了学生?我的方法是否给予了他们足够的思考空间?这种持续的自我叩问,正是专业成长中最可贵的内驱力。

它让我明白,一堂过关的课,其核心或许不在于形式的完美无瑕,而在于教师是否拥有清晰的逻辑、稳定的内核,以及一份随时准备根据学生反馈而调整的弹性。这本书提供的,正是锻造这种专业底气的工具与心法。合上书页,心中充盈的不是完成任务的轻松,而是一种想要立即走进课堂,去实践、去反思、去创造一份更美好教育体验的迫切感。

更新于 2025-12-10 13:26

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