《外语教学中的实验研究 核心概念与基本方法》
徐浩 / 陶衍 |北京：外语教学与研究出版社 | 2022年12月
ISBN：9787521339253
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《外语教学中的实验研究 核心概念与基本方法》内容简介
《外语教学中的实验研究 核心概念与基本方法》读后感
合上这本书，心中涌起的是一种豁然开朗的踏实感。长久以来，对于教学研究中的实证部分，我总怀有一种敬畏又疏离的矛盾心情，觉得那些严谨的设计与冰冷的数据，似乎与生动活泼的课堂隔着一段距离。然而，这本书却像一位耐心而睿智的向导，将那条看似崎岖的道路，清晰地铺展在了眼前。
它没有堆砌令人望而生畏的术语，而是从最根本的“为什么”讲起，让我真正理解了实验研究背后所承载的探索精神——那并非对教学艺术的否定，而是为了更深刻地理解其内在规律。书中那些来自真实教学场景的案例，尤为珍贵。它们仿佛一面面镜子，让我看到了自己课堂中可能被忽略的细节与变量，也让我意识到，一个精心设计的小规模实验，或许就能解答困扰许久的教学疑惑。
最触动我的，是贯穿全书的科学思维与人文关怀的结合。它系统地阐述了从设计、实施到分析、解读的完整链条，每一步都强调逻辑的严密与操作的规范。这不仅仅是在传授方法，更是在培养一种审慎、求实的研究品格。它让我明白，好的研究不是为了得出一个震撼的结论，而是为了无限逼近教育的真相，其最终目的，依然是服务于课堂上每一个具体的学生。
这本书如同一把钥匙，打开了一扇通往更精深教学探索的大门。它没有给出所有问题的答案，却赋予了我寻找答案的勇气与工具。掩卷沉思，那份最初对“实验”的隔阂感，已悄然转化为一种跃跃欲试的清晰路径。脚下的路，仿佛更坚实了。
