学校变革与教师教育创新研究丛书 班主任工作坊 教师发展的诗性文化实践删除本页内容
作者:李伟作
ISBN:1978-7-5680-8419-22
关键词:班主任工作-研究
页数:293
出版社: 武汉：华中科技大学出版社
出版日期:2022.06
发现时间:2024年11月13日 20:12
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作者将人类诗性精神传统、文化内涵力量与变革性实践品格融合创生为教师发展的诗性文化实践。基于十余年理论研究与实践探索，作者提出和构建了基于班主任工作坊的班主任专业发展新模式，它是教师发展诗性文化实践的一种具体而生动的创造性实践形态，开拓了兼具生命活力与专业性、融合多元性与实效性的班主任专业发展新路径。 班主任工作坊是以“轻松、丰富、快乐、有意义”为发展宗旨，以“灵动生命、成就思想、Hold住现场、掌握理论、体味生活”为价值序列，具有自然性、活泼性、情感性、团队性、场境实在性等基本特点的教师小团队式学习型组织和专业成长平台，其要素包括教师发展的情感能量唤醒与培育、闲暇文化特质与游戏精神、团队知识分享与创造、虚拟与现实融合的在线参与、活动系统中的拓展性学习、主持人的先行组织者角色实践等。 本书既有新颖系统的理论建构和阐述，又有丰富生动的实践案例和数据分析；既具有理论性与启发性，又具有现实参考性与实际操作性。
班主任工作-研究
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