ISBN:9787214269973
更多“王占宝”的图书 查看“南京:江苏人民出版社”出版的图书 按关键词搜索相关图书
关键词:中学-办学经验
页数:417
出版社地址:未知
“教育是农业,不是工业。”初读这句话时,内心便被一种温厚的力量所触动。它道破了当下教育焦虑的症结所在——我们太习惯于追求整齐划一的“产品”,却忽略了每个生命都是一颗独特的种子,有其自身的生长节律与内在潜能。
书中反复强调的“充分发展”与“卓越”,并非指向单一维度的分数竞争,而是为不同的种子提供适宜的土壤、阳光与雨露。无论是学术性高中的构想,还是多样化课程的设计,其核心都指向了对“人”本身的尊重与信任。这让我想起校园里那些沉默的孩子,他们或许不擅长解复杂的方程式,却能在画布上涂抹出惊人的色彩,或在旋律中找到情感的出口。真正的卓越教育,不正是在这“多样化可选择”的包容中,让每一种天赋都能找到生根发芽的路径吗?
最令人感佩的,是字里行间流露出的那份清醒的实践理性。理念固然高远,但书中并未止步于空谈,而是将思考深深扎根于具体的办学土壤之中。从课程评价的管理细节,到对全球化背景下中国教育的定位,每一步都透着审慎的探索与务实的建设。它告诉我们,理想的教育图景,需要一砖一瓦的耐心构筑,需要在现实约束中寻找创造的缝隙。
合卷沉思,心中涌起的不仅是对教育者的敬意,更有一份深切的期待。期待我们的校园,能少一些流水线的喧嚣,多一些静待花开的从容;期待每一个奔跑在成长路上的孩子,都能被看见、被理解,最终能如书中所愿,“本立而道生”,找到属于自己的人生道路与生命价值。