教苑撷英 南宁市第三中学一线英语教师优秀教学课例
删除本页内容作者:杨小菊，徐永霞主编
ISBN:1978-7-5551-1657-82
关键词:英语课，教学研究，高中
页数:134
出版社: 南宁：广西科学技术出版社
出版日期:2021.11
发现时间:2024-12-18
本书是配合普通高中英语新课程标准编写整合的教学课例研析，主要内容为南宁市第三中学一线英语教师的优质课比赛课例，涵盖了高一至高三的典型课型，可操作性强。教学课例涉及三大主题语境：人与自我、人与社会、人与自然。其中，人与自我涉及“生活与学习”“做人与做事”2个主题群；人与社会涉及“社会服务与人际沟通”“文学、艺术与体育”“历史、社会与文化”“科学与技术”4个主题群；人与自然涉及“自然生态”“环境保护”“灾害防范”“宇宙探索”等7个主题群。本书包含听说教学设计课例4篇、语篇阅读教学设计课例19篇、语言运用教学设计课例3篇、写作教学设计课例4篇以及语法教学设计等其他课例3篇。本书创新之处在于每个教学课例均按照新课程标准要求撰写，主要包括主题语境、语篇类型、教材分析、学情分析、教学目标、教学过程、板书设计等板块，把语言能力加强、文化意识形成、思维品质发展和学习能力提升有机融入课程内容和教学活动中，为在课堂教学中培养学生的英语学科核心素养进行了有益的尝试和探索。其中教学过程部分由课堂活动、设计意图和核心素养提升点组成，遵循学习理解、应用实践、迁移创新的认知规律，任务设计明确，要求具体。通过教学课例中所涉及的一系列具有综合性、关联性特点的语言学习和思维活动，培养了学生的语言理解和表达能力，推动学生对主题的深度学习，帮助他们建构新概念，体验不同的生活，丰富人生阅历和拓展思维方式，树立正确的世界观、人生观和价值观，实现知行合一。本书中示例的基于英语学科核心素养培养的优秀教学课例，可为一线教师在实践教学中落实英语学科核心素养培养目标工作，提升学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力提供重要借鉴。因此，本书的目标读者可以是广大中小学一线英语教师，也可以是高等院校英语师范专业本科生或研究生。
英语课，教学研究，高中
评论内容
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