吸引教育 构建有滋有味的学校

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作者:缪华良编著

ISBN:1978-7-308-21538-12

关键词:小学教育-教育研究

页数:250

出版社: 杭州:浙江大学出版社

出版日期:2021.09

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本书明确了吸引教育的校本内涵和价值取向,依循吸引教育的内涵规律:读懂与发现、信任与尊重、激活与唤醒、愉悦与创新,理论联系实践创新实践路径,通过构建有滋有味的校园生活、实现五育并举的顶层设计、指向学科素养的创享学习、基于别样气质的品性养成、指向素养立意的改革创新、重在专业成长的队伍建设,从教育硬件到软件的完善,从学校大环境到班级小环境的营造,从教师专业到学生素养的发展,从校园、活动、课程、课堂、德育、评价、教师多维度、全方位推进实施吸引教育,形成可借鉴、可复制、可操作的运行机制。

小学教育-教育研究

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