吸引教育 构建有滋有味的学校
删除本页内容作者:缪华良编著
ISBN:1978-7-308-21538-12
关键词:小学教育-教育研究
页数:242
出版社: 杭州：浙江大学出版社
出版日期:2021.09
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图书简介
本书明确了吸引教育的校本内涵和价值取向，依循吸引教育的内涵规律:读懂与发现、信任与尊重、激活与唤醒、愉悦与创新，理论联系实践创新实践路径，通过构建有滋有味的校园生活、实现五育并举的顶层设计、指向学科素养的创享学习、基于别样气质的品性养成、指向素养立意的改革创新、重在专业成长的队伍建设，从教育硬件到软件的完善，从学校大环境到班级小环境的营造，从教师专业到学生素养的发展，从校园、活动、课程、课堂、德育、评价、教师多维度、全方位推进实施吸引教育，形成可借鉴、可复制、可操作的运行机制。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号，（2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号，（2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号，
（2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号，（2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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